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[考试] 编导高考文艺常识知识点汇总 超级有用

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发表于 2012-4-28 18:02:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
文学常识考点汇总专题:
' i: w0 _0 L; ]& m& }
4 ^8 a" [- C' ~4 y5 y一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论9 I, G  e: N. p7 ~: X' L, [6 G
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
) K8 _: y+ r  w( r三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
* s+ e- V' R3 \四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
+ i2 K$ t6 r# z五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
  X4 c  v4 j: E9 \六、描写角度:正面描写、侧面描写$ F& |) X& {7 G; d  w! N
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
9 y* V2 i$ g7 I) E9 T' O! F八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
/ F# u  ^% j3 [- F8 c" s$ R1 s6 F九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
0 j! V+ j7 }8 n0 H; U7 {3 u十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
$ R% N. E* |9 R7 g4 T0 L" c* w十一、叙述方式:概括叙述、细节描写' a/ n, {; o) \" ?9 x, b
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序9 U- a" b5 y( y+ Y
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
7 i' c3 ?/ z1 f# e: W十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局' I8 E5 L9 ?4 F9 r- S, x9 }
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
  e  a4 }' u  ]9 I十六、环境描写分为:自然环境、社会环境( u7 I7 J1 O/ \$ C3 o% O
十七、议论文三要素:论点、论据、论证: o# t3 d) L6 w/ z; {0 f, m" b
十八、论据分类为:事实论据、道理论据; k$ Q# F3 c$ M5 @% a
十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
: v- T) `" @7 Q3 P3 }! z9 I! W二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)! w# n" B- @' R- S. q% @
二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。$ d3 y9 ^3 V" B. f% A+ K
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
& ^- N3 C; a$ r, z二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
  K. ]+ x4 M/ C/ z& H, v+ K" w二十四、其他:
/ x3 S" j$ B: L$ M0 x1 y8 j8 Q- a, Z1 u1 e9 m& n
(一)某句话在文中的作用:
& O6 I/ a. Q! d* {0 }- m1.文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
, A. p' u# f, o; Z1 Q6 G2.文中:承上启下;总领下文;总结上文;9 a# c, `) X/ Y* S# P& o# d8 c
3.文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)3 D7 J6 N3 }( N! P: Q3 C; G
(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。" o- k  X+ c8 I* M: F( V! k
1.比喻、拟人:生动形象;
' n  a8 M4 s7 P: U. C7 f答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
4 R. G) F: O. f% S5 R; _2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
4 }/ f5 U) u( K2 m/ W+ E% o答题格式:强调了+对象+特性
. o: D& p0 n1 j; S8 I3.设问:引起读者注意和思考;6 q) h/ U4 T/ B# W7 n; S  a: O
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考, C2 z. \  E( ~+ p
反问:强调,加强语气等;) h5 U+ p% l9 [; h; z, D* @
4.对比:强调了……突出了……
$ X/ `& O' E8 s. _5 K% q8 _5.反复:强调了……加强语气
! Q  j9 _: {& i7 \8 M. E% Q6 H+ g/ H3 S: ^; k
(三)句子含义的解答:
/ W7 h. {3 f6 q) m这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。! B# p% p. C& e

: j; W6 d& r  Z7 ?3 K. M(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
& ^' d" }: E% O5 E7 a" C动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……9 [+ p: y4 M+ B* y' H0 N  m
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……+ U+ E+ M+ n1 J; [3 v) [
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
6 j. G! o% M) f3 g% Q* s/ d' n) ?2 R  x. a2 r9 M5 B' c
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?* n9 H2 h8 A$ ?( n. }* A$ y6 r
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。" w8 x3 i0 m. y3 [7 E) v

* ~$ c- |8 M0 i) o) X+ K) P(六)段意的归纳! q% |9 ]4 V4 E5 x$ ?( {
1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事5 f7 G: `/ A  w' d
格式:(时间+地点)+人+事。
  k# S3 @7 ^( L% d1 x' G# U! D2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么8 h$ H8 C: A+ F3 W$ g3 l) T) f5 |! t
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
1 I4 f5 s+ R- b5 c- S- l( @5 `3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样  q3 I! d7 u) f  w6 a& U* r
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
5 R+ }7 Y% c' L# B% t+ d
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